Como parte de los resultados del segundo año de trabajo al frente del Ayuntamiento de Mérida, la presidenta municipal Cecilia Patrón reconoció a las integrantes de la primera generación del programa Educación Universitaria para las Mujeres, durante el conversatorio “Retos y oportunidades en Educación Universitaria para las Mujeres”.

En un ambiente de confianza y cercanía, las alumnas compartieron con la alcaldesa sus experiencias, inquietudes y motivaciones para retomar sus estudios profesionales, en un diálogo directo que reflejó el espíritu de escucha de la actual administración municipal.

“Las mujeres son valientes, son ejemplo de salir adelante y son quienes forman y hacen crecer nuestras comunidades. Por eso cuidamos su salud, fortalecemos su autonomía económica y abrimos camino para que tengan más oportunidades de estudiar, prepararse, emprender y trabajar”, expresó la edil.

La alcaldesa recordó que este programa es impulsado por el Instituto de las Mujeres y parte de la estrategia Mérida Campus Digital. Este servicio ofrece formación universitaria gratuita, con validez oficial ante la SEP, acompañamiento académico y apoyos para la permanencia, permitiendo a las participantes conciliar sus estudios con sus responsabilidades personales, familiares y laborales.

“Sabemos que muchas de ustedes son madres y que estudiar implica también encontrar quién cuide a sus hijas e hijos. Por eso contamos con un espacio lúdico y seguro mientras ustedes estudian. Porque cuidar también es abrir camino para que las mujeres puedan cumplir sus metas”, afirmó.

La alcaldesa recordó que en la primera edición de Educación Universitaria para las Mujeres se registraron 1 mil 334 postulaciones para 100 espacios aprobados, provenientes de 136 códigos postales, 26 comisarías y dos subcomisarías, con estudiantes de entre 22 y 59 años de edad. “Esto confirma el interés de las mujeres del municipio por acceder a oportunidades de educación superior”, señaló.

En esta primera generación, las 100 beneficiarias cursan una de cuatro licenciaturas en modalidad cuatrimestral híbrida: Ingeniería de Software y Sistemas Computacionales, Administración Empresarial, Mercadotecnia Estratégica, y Contabilidad y Finanzas. A la fecha, han cursado y aprobado 294 materias, con un promedio de tres materias por alumna, lo que representa un avance concreto en su trayectoria profesional.

El programa contempla un esquema integral de acompañamiento que ha permitido realizar 521 atenciones individuales para gestión de constancias, soporte en plataforma educativa, canalización a servicios del Ayuntamiento y emisión de justificantes laborales, así como 1 mil 105 asesorías grupales a través de 54 sesiones para reforzar conocimientos y hábitos de estudio.

Como una acción afirmativa para quienes además realizan labores de cuidado, el servicio incorpora un área lúdica para hijas e hijos de 2 a 7 años de las estudiantes. Actualmente 17 niñas y niños de 16 mujeres usuarias han utilizado este espacio, favoreciendo la permanencia y conclusión de sus estudios.

“Educación Universitaria para las Mujeres representa más que una beca, es la oportunidad de construir un proyecto de vida con mayores oportunidades, fortalecer la autonomía económica y abrir puertas al empleo, al emprendimiento y al desarrollo personal”, destacó la administración municipal.

Con esta estrategia, el Ayuntamiento de Mérida refrenda su compromiso de generar condiciones para que más mujeres retomen o inicien su formación profesional, reconociendo que la educación es la base para una Mérida más justa, equitativa y con igualdad de oportunidades.

Experiencias

Durante el encuentro con las mujeres beneficiarias, en su mayoría madres de familia, Cecilia Patrón compartió preguntas como ¿cuál ha sido el mayor reto académico al iniciar la licenciatura?, ¿qué le dirías a tu “yo” del pasado?, ¿qué mensaje te gustaría darles a las mujeres que han dejado a un lado su vida académica o que están dudando en iniciar sus estudios? y ¿que sería para ti una aliada en tu trayectoria de estudiante universitaria? para conocer de viva voz sus inquietudes.

Al tomar la palabra, Andrea Silva Mézquita, alumna de la carrera de Contabilidad y Finanzas, mencionó que su más grande reto académico en esta etapa ha sido entender cómo se aprende ahora en línea, “jamás lo había pensado y esa oportunidad me ha dado no sólo nuevas tecnologías sino poder entender que en línea también se puede aprender”, indicó.

Nayvi Toledano Couoh, alumna de la Licenciatura en Administración Empresarial, compartió lo que ha significado retomar sus estudios y compaginarlos con su rol de madre y trabajadora. “Ha sido un esfuerzo poder concentrarme, leer textos extensos, comprenderlos y prepararme para un examen. Es adaptarte a un nuevo rol como estudiante, sin dejar de lado tu rol de mamá, de proveedora, de trabajadora y hasta de papá, porque muchas somos madres solteras y nos toca desempeñar muchos papeles en casa”, expuso.

Al responder a la pregunta ¿qué le dirías a tu “yo” del pasado?, Anibet de la Cruz Pérez, estudiante de Ingeniería en Software y Sistemas Computacionales, expresó: “Le diría: mira hasta dónde llegaste y mira que llegaste a un lugar donde te dieron una oportunidad. Yo no soy de acá, pero Mérida me acogió hace 20 años y esta oportunidad no me la esperaba. Estoy muy agradecida con el Ayuntamiento de Mérida y sé que hablo por todas mis compañeras, por esta gran oportunidad que no cualquiera te da y que debemos aprovechar al máximo”.

Sandra Georgina Can, alumna de la Licenciatura en Contabilidad y Finanzas, agradeció el impulso de programas que fortalecen el desarrollo profesional de las mujeres: “Hay miles de programas y miles de cosas que podemos aprender. Yo ya aprendí muchas cosas, hasta repostería. Doy gracias y creo que es la primera vez que observo, de todos los ayuntamientos que han pasado, que este es el que más ha impulsado el avance de las mujeres”, comentó.

En el encuentro estuvieron Flora Zapata Mendiolea, coordinadora general de Justicia Social y Desarrollo Humano y Yahayra Centeno Ceballos, directora del Instituto de las Mujeres.